Le dessin et l'ecriture dans l'acte clinique : De la trace au code

A l'heure ou nouvelles technologies et multimedias reinterrogent en profondeur le rapport du sujet a la trace, ecrite ou dessinee, ce livre temoigne, a partir de nombreuses vignettes, de la richesse de ce materiau, de sa pertinence, et des enjeux reactualises par son trait dans l'acte clinique. A travers des situations variees et complementaires (evaluation, examen psychologique, consultation, psychotherapies a mediation corporelle, verbale, de groupe, etc.), des praticiens, enseignants et chercheurs dans le champ de la clinique, montrent comment l'outil graphique, support d'observation, d'elaboration psychique et d'interrelation therapeutique, est susceptible d'accompagner et de soutenir leur pratique. Du sensori-moteur mis en acte dans les premiers traces jusqu'a l'ecriture verbale, en passant par le dessin figuratif, l'utilisation clinique de la trace, dans son rapport au corps, a l'image, au langage et a la symbolisation, redonne la pleine mesure au travail de subjectivation et a la relation transferentielle dans laquelle elle se tisse. Fondes sur l'experience de cliniciens intervenant aupres d'enfants et d'adolescents, tous les themes abordes (graphotherapie, squiggle winnicottien, etc.) enrichissent la demarche de soin. En articulant theorie, clinique et technique, cet ouvrage offre une meilleure comprehension de ces instruments que sont le dessin et l'ecriture. Ce livre s'adresse a des psychologues, therapeutes et etudiants, ainsi qu'a tout professionnel interesse par l'approche clinique et therapeutique de l'enfant et de l'adolescent a travers la mediation graphique.A travers des situations variees et complementaires (evaluation, examen psychologique, consultation, psychotherapies a mediation corporelle, verbale, de groupe, etc.) des praticiens, enseignants et chercheurs dans le champ de la clinique, montrent comment l'outil graphique, support d'observation, d'elaboration psychique et d'interrelation therapeutique, est susceptible d'accompagner et de soutenir leur pratique. Du sensori-moteur mis en acte dans les premiers traces jusqu'a l'ecriture verbale, en passant par le dessin figuratif, l'utilisation clinique de la trace, dans son rapport au corps, a l'image, au langage et a la symbolisation, redonne la pleine mesure au travail de subjectivation et a la relation transferentielle dans laquelle elle se tisse. Fondes sur l'experience de cliniciens intervenant aupres d'enfants et d'adolescents, tous les themes abordes (graphotherapie, squiggle winnicottien, etc.) enrichissent la demarche de soin. En articulant theorie, clinique et technique, cet ouvrage offre une meilleure comprehension de ces instruments que sont le dessin et l'ecriture.