Les aphasies : Evaluation et reeducation

La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernieres annees de considerables avancees. La philosophie meme de la reeducation a evolue, en se detachant d'une remediation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cerebral organise en centres, au profit d'une conception en reseaux des activites de langage, et, en developpant des approches ecologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsychologie cognitive et de l'approche fonctionnelle sont ainsi associees pour mettre en place des programmes therapeutiques personnalises et adaptes au patient. Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liees aux aphasies, depuis leur comprehension et leur diagnostic jusqu'a leur reeducation. Apres un rappel de l'histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage, les auteurs traitent de la demarche diagnostique, evaluation pluridisciplinaire qui s'appuie sur les examens neurologiques, aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de reeducations de l'aphasie chez l'adulte sont ensuite developpees, non comme une somme de techniques, mais plus comme un cadre de reflexion sur la remediation en aphasiologie. En fin d'ouvrage, des etudes de cas permettent d'illustrer et d'appliquer a des situations concretes l'ensemble des connaissances et des notions abordees. Illustre de schemas et de cliches de neuro-imagerie cerebrale, ce livre s'adresse a tous ceux qui s'interessent a l'aphasie et a sa prise en charge, orthophonistes, neuropsychologues, neurologues, medecins reeducateurs et etudiants.Le tour des connaissances actuelles liees aux aphasies, a destination des orthophonistes, neuropsychologues et medecins reeducateurs : Fonctionnement normal et pathologique du langage Demarche diagnostique Conduites de reeducation chez l'adulte Etudes de cas cliniques Illustre par pres de 40 schemas et cliches de neuro-imagerie.