Grammaire participative : enseigner avec la contribution active des apprenants

La Grammaire participative est le livre du professeur accompagnant le livre eGrammaire et le site www.egrammaire.com. Pour chacun des chapitres d'eGrammaire, la Grammaire participative propose des pistes d'explications, des activits permettant le travail quasi-autonome en groupes des apprenants, avec retour la classe pour confronter les rsultats obtenus par les groupes et permettre l'enseignant de guider les lves dans leur apprentissage. Les objectifs sont d'habituer l'apprenant au travail en groupe, dans lequel il dfendra ses ides par l'argumentation et apprendra accepter les ides des autres quand il y adhrera. Il apprendra ainsi prendre en main son apprentissage et se responsabiliser. Les groupes travaillent avec un "cahier de l'apprenant" tlchargeable pour chaque leon sur Le site eGrammaire. Ce cahier permet le travail selon les principes et la philosophie de la grammaire participative. De nombreux exercices proposs peuvent tre faits sur ordinateur, lequel corrigera et commentera les rponses. Ainsi, les apprenants sont actifs, l'ordinateur soutient leur travail, et l'enseignant contrle le travail des apprenants, qu'il guide et qu'il contrle. Cette forme d'apprentissage correspond bien aux dernires dcouvertes des neurosciences, qui prconise la participation de l'apprenant, l'exercice et l'exploitation de la correction.