Formation clinique ds enseignants a la posture reflexive

Cet ouvrage collectif a pour objectif de faire connaitre, selon divers contextes institutionnels, l'interet a ancrer la demarche de formation dans une cooperation avec des chercheurs pour faciliter le developpement d'une posture de praticiens reflexif. Il propose l'analyse des conditions d'institution de tels dispositifs reflexifs, encore nommes RAF (recherche action formation) et interroge les enjeux a croiser paroles des praticiens et positionnement de chercheurs pour construire le sens de leurs pratiques respectives.