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Bok av Jonathan Philippe
A travers la presentation et l'analyse de cours varies qu'il a observes en detail lors de diverses recherches et dans differentes institutions d'enseignement superieur, l'auteur presente une serie de constats qui lui permettent d'ebaucher une vision neuve et enthousiasmante de ce que signifie construire un cours et/ou un savoir pour un enseignant.Les questions posees dans ce livre depassent largement le seul cadre de l'enseignement superieur et ouvrent des pistes de reflexion sur l'enseignement en general.A PROPOS DE LA COLLECTION LE POINT SUR... PEDAGOGIEDestinee aux etudiants en sciences de l'education, aux futurs enseignants et aux enseignants du terrain, de la maternelle au superieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pedagogie.- Des syntheses precises et ancrees dans les recherches les plus recentes.- Des themes classiques qui constituent des incontournables.- Des problematiques communes aux pays de la francophonie...