Adolescents et difficultes scolaires : Approche de la complexite

Pour quelles raisons enfants et adolescents sont-ils victimes de decrochage a l'ecole ?Cet ouvrage propose une lecture multifocale qui permet d'aborder le sujet des difficultes scolaires a partir de differentes grilles de lecture qui se completent et s'articulent et qui sont illustrees par des cas cliniques concrets. Le decrochage scolaire est considere dans cet ouvrage comme un symptome, une facon pour le jeune d'exprimer une ou des difficulte(s) qui se cristallise(nt) sur la question scolaire. Les auteurs s'interessent en particulier aux jeunes qui ne presentent pas de troubles massifs des apprentissages, mais pour qui la scolarite devient, tout a coup ou progressivement, une pierre d'achoppement sur laquelle ils trebuchent.Les premiers chapitres developpent une reflexion sur les effets de la rencontre entre les systemes scolaire et familial, ainsi que sur les influences de l'evolution de notre societe sur les problematiques scolaires. Les chapitres suivants proposent une approche centree sur l'individu, le jeune. Ils font le point sur la question du diagnostic et des processus motivationnels, ainsi que sur les questions intrapsychiques rencontrees a l'adolescence. Vient ensuite une reflexion sur les medications et sur le sujet delicat de la consommation de cannabis. Les effets des troubles d'apprentissage et instrumentaux sur les difficultes scolaires sont egalement analyses. Dans le dernier chapitre, les auteurs s'interessent a la place et a l'impact que peuvent avoir les enjeux familiaux sur les questions scolaires.Un ouvrage de reference ayant pour objectif la comprehension des problematiques scolaires rencontrees a l'adolescence.CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE - "e;Dans le livre, le psychotherapeute familial s'appuie sur son experience clinique de plus d'une quinzaine d'annees avec des ados pour decrire et commenter la facon d'utiliser parcimonieusement des medicaments dans les problematiques scolaires."e; (R. Duboisdenghien, Dailyscience.be, 21/01/15)- "e;La psychologue et logopede Aline Henrion propose avec son Ados et difficultes scolaires (editions Mardaga) d'ouvrir la reflexion a propos des difficultes scolaires rencontrees a l'adolescence. Quelles sont-elles ? Que peut signifier un decrochage scolaire ? Comment aider ces ados ? Rencontre avec Aline Henrion."e; (Emission "e;O Positif"e;, La Premiere (RTBF), 18/12/14)- "e;Cet ouvrage a pour objectif d'ouvrir a la reflexion a propos des problematiques scolaires rencontrees a l'adolescence."e; (L'Observatoire)A PROPOS DES AUTEURSAline Henrion est psychologue et logopede. Coodinatrice du projet Accompagnement du jeune en decrochage et/ou difficultes scolaires en charge de consultations specifiques pour jeunes dans le departement Enfants, Ados, Familles du Service de sante mentale de Louvain-la-Neuve, psychologue pour l'ASBL Le Chat Botte a Sart-Risbart. Jacques Gregoire est Docteur en psychologie et Professeur a l'Universite de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l'evaluation des apprentissages, le diagnostic de l'intelligence et des troubles d'apprentissage et les methodes de l'examen psychologique. Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a egalement assure la responsabilite scientifique de l'adaptation francaise de differentes echelles de Wechsler (les plus utilisees pour l'evaluation de l'intelligence) et de plusieurs autres tests.