Neuropsychologie du begaiement : De la comprehension au traitement

Analyse du begaiement, de la planification a l'articulation et a la production de la parole.Les nouvelles methodes d'imagerie cerebrale, developpees ces dernieres decennies ont rendu possibles d'importantes decouvertes sur les bases neurophysiologiques du begaiement et sur son developpement. Il est aujourd'hui admis que le cerveau d'une personne qui begaie differe de celui d'une personne qui ne presente pas le meme trouble, tant sur le plan anatomique que sur le plan fonctionnel. En partie determine par des bases organiques, le developpement du begaiement est lie a l'interaction dynamique entre les processus anormaux dans la planification, la production de la parole et le controle moteur des mouvements articulatoires.Decouvrez cet ouvrage collectif qui revient en profondeur sur le begaiement au travers d'une analyse neuropsychologique, mecanique et sociale, notamment permise par les avancees technologiques d'imagerie cerebrale.EXTRAITTrois types de begaiement sont habituellement distingues selon leurs origines, l'age et les circonstances de leur apparition : le begaiement developpemental, chez l'enfant ; le begaiement developpemental persistant, chez l'adolescent et l'adulte, qui est une suite du developpemental de l'enfant ; le begaiement neurologique qui peut survenir a tout age. Les origines du begaiement permettent de distinguer les begaiements neurogenes et les begaiements des adultes et des adolescents qui, jusque tres recemment, etaient appeles psychogenes et que l'on designe maintenant sous le nom de begaiement developpemental persistant, ou begaiement developpemental (ou de developpement) ou encore begaiement persistant, voire begaiement chronique. C'est le begaiement le plus frequent, celui que tout un chacun a deja pu observer. Quand on parle du begaiement, sans autre precision, c'est de ce type de begaiement qu'il s'agit. Ce type de begaiement a commence dans la petite enfance, des les premiers mots de l'enfant ou, plus precisement, lors des premieres phrases, a persiste et s'est accentue tout au long de l'adolescence et de l'age adulte.Le begaiement de l'enfant debute habituellement entre 2 et 6 ans et se resout, dans un certain nombre de cas, dans les deux premieres annees suivant son apparition. Chez les enfants, des repetitions, des arrets, des hesitations ou encore des interjections peuvent apparaitre au moment des premieres phrases. Ces disfluences ne s'accompagnent pas de signes de lutte comme on peut en voir dans le begaiement des adultes, et elles diminuent spontanement au fur et a mesure des progres de l'enfant dans le domaine du langage.A PROPOS DE L'AUTEURBernadette Pierart est professeur extraordinaire a la faculte de Psychologie et des Sciences de l'education a l'Universite catholique de Louvain (Belgique) et professeur a l'Universite de Mons (Belgique). Elle est l'auteur de nombreuses publications sur les troubles du langage oral et ecrit ainsi que d'outils d'evaluation du langage de l'enfant (ISADYLE), de tests de lecture et de dispositifs d'evaluation des praxies oro-faciales et des gnosies auditives.