Ataxies et syndromes cerebelleux : Reeducation fonctionnelle, ludique et sportive

Cet ouvrage consacre aux ataxies et syndromes cerebelleux devoile une approche pragmatique et fonctionnelle de la prise en charge therapeutique de ces troubles. Les pathologies neurologiques concernees sont nombreuses : syndromes cerebelleux, pyramidaux, sensitifs, moteurs, accidents vasculaires cerebraux, traumatismes craniens, tumeurs cerebrales operees, sclerose en plaques, affections neurologiques degeneratives, etc. Les auteurs, qui ont mis au point ces protocoles de reeducation, abordent les ataxies statiques, locomotrices et cinetiques autant chez l'adulte que chez l'enfant, et quelle qu'en soit l'etiologie. Ces protocoles mis au point par les auteurs integrent les gestes courants, des activites ludiques et sportives et s'emploient a accompagner le patient afin qu'il "e;progresse a l'interieur de son handicap"e;. Une premiere partie introduit les bases theoriques et une methodologie adaptee qui justifient et permettent l'elaboration de ces protocoles. Une seconde partie detaille les outils theoriques a disposition du reeducateur : echelles d'evaluation et bilans-traitements qui integrent une dimension therapeutique a l'evaluation des activites fonctionnelles. La troisieme partie propose une prise en charge des patients leses en distinguant trois niveaux d'atteintes: ataxies profondes, intermediaires et frustes. Pour chacun de ces trois niveaux d'atteinte, un ensemble de situations et sequences de reeducation abondamment illustrees par pres de 400 photos et 90 sequences videos sont proposees en ligne. Pour acceder au complement en ligne de cet ouvrage, cliquez ici.Cet ouvrage consacre aux ataxies et syndromes cerebelleux devoile une approche pragmatique et fonctionnelle de la prise en charge therapeutique de ces troubles. Les protocoles mis au point par les auteurs integrent les gestes courants, des activites ludiques et sportives et s'emploient a accompagner le patient afin qu'il "e;progresse a l'interieur de son handicap"e;.