Kinderzeichnung, Sandspiel Und Gestaltung: Verstehen Und Anwenden in Der Psychodynamischen Therapie Von Kindern Und Jugendlichen

Unter dem Blickwinkel der Psychologie C. G. Jungs bietet das Buch einen Überblick über die Vielfalt symbolischer Gestaltungsmöglichkeiten in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen. Die Entwicklung des kindlichen Zeichnens sowie die Interpretation und Deutung von bildnerischem Material werden beschrieben. Auch das therapeutische Sandspiel als zentrales Angebot einer symbolischen Konfliktverarbeitung sowie weitere Gestaltungen (z. B. Rollenspiel, formende Gestaltung, Umgang mit ungestaltetem Material) werden berücksichtigt und durch kurze Fallvignetten und anschauliches Bildmaterial ergänzt.