Wir erforschen unsere Lebens- & Familiengeschichte : Ein handlungsorientierter Einstieg in das historische Lernen (2. bis 4. Klasse)

Geschichte ist für Kinder im Grundschulalter ein abstrakter Begriff, der sich nur schwer mit Leben füllen lässt. Damit das trotzdem gelingt, rücken die neun Unterrichtseinheiten in diesem Buch die Lebensgeschichte der Kinder in den Mittelpunkt. Bei der Erforschung der eigenen Biografie verarbeiten Ihre Schüler gesammeltes Wissen, Eindrücke und Erfahrungen aus ihrer Lebenswirklichkeit. Dadurch entwickeln sie ein erstes Geschichtsbewusstsein und somit eine ideale Basis für weiterführende Auseinandersetzungen mit den Themen Zeit & Geschichte. Grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit Geschichte üben Ihre Schüler dabei auch: beispielsweise die Analyse von Sach- und Bildquellen (z. B. altes Spielzeug und Babyfotos) sowie Zeitzeugenbefragungen ihrer Eltern oder Großeltern. Mit diesem Heft gelingt ein Einstieg ins historische Lernen, der jedes Kind anspricht!