'Ich hab' mehr das Gesprach gesucht' : Kommunizieren lernen im Studium Sozialer Arbeit

Lehrveranstaltungen zu professioneller Kommunikation und Gesprachsfuhrung mit Adressatinnen und Adressaten sind zentrale Bestandteile psychosozialer und padagogischer Studiengange. Die ihnen zugrunde liegende Trainingsdidaktik ist hingegen immer noch eher erfahrungsbasiert als theoretisch-empirisch fundiert. Die Wirkungen von Gesprachstrainings sind empirisch nur unzureichend erforscht und werden sehr kontrovers beurteilt. Das Buch untersucht die Wirkungen einer starken' Lernumgebung zum Erwerb von kommunikativen und Gesprachskompetenzen von Studierenden der Sozialen Arbeit. Es beschreibt die Lehr-Lernumgebung und rekonstruiert deren Wirkungen auf die Untersuchungsgruppe. Mit Hinweisen zur Gestaltung und Optimierung von Kommunikations- und Gesprachstrainings in padagogischen und psychosozialen Regelstudiengangen werden Losungen fur die wirksame Forderung sozialkommunikativen Handelns vorgestellt.