Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule : Zum Strategieverstandnis von Jugendhilfe im Wandel von Schule

Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren konnen und Jugendhilfetrager als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschrankt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhangige Tatigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lasst sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung uber den ganzen Tag in die Zustandigkeit beider Bildungspartner zu legen.