Kompetenz in der Hochschuldidaktik : Ergebnisse einer Delphi-Studie uber die Zukunft der Hochschullehre

Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose uber zukunftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen fur die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukunftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Daruber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann.