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Kunftige Lebenswege von Schulkindern : Deutungsmuster sozialer Ungleichheit von Lehrkraften in Italien und Deutschland
Bok av Claudia Dreke
Welche Lebenswege eroffnen sich SchulerInnen aus der Sicht von Primarschullehrkraften in ihrer weiteren Schulkarriere und nach der Schule? Welche Handlungen und Eigenschaften sollen zu sozialem Aufstieg fuhren, welche zum Ausschluss aus bestimmten Lebenschancen oder zum Abstieg? In welchem Verhaltnis stehen entsprechende Deutungen zum jeweiligen Bildungssystem?