Resilienzforderung an der Schule : Eine Studie zu Service-Learning mit Schulern aus Risikolagen

'Service-Learning' als 'Lernen durch Engagement' ist eine padagogische Methode, die gesellschaftliches Engagement von Schulerinnen und Schulern mit fachbezogenem Lernen im Unterricht verbindet. Fur Kinder und Jugendliche aus riskanten Lebenslagen bietet diese Lehr-Lernform ein besonderes Potenzial: Sie werden von Hilfsbedurftigen zu Helfern, lernen in authentischen Situationen und erleben sich als kompetent.Der Band gibt einen Einblick in die Praxis des Lehrerhandels, deren Ziel die Strkung von Schlerinnen und Schlern in Risikolagen ist. Am Beispiel von 'Service-Learning' wird gezeigt, wie Resilienzfrderung in den Schulalltag integriert werden kann.