Berufsausbildung Und Sprachkompetenz: Zur Problematik Der Einfuehrung Des 'Berufsbezogenen Fremdsprachenunterrichts' Am Beispiel Der Kaerntner Berufss

Fremdsprachenkenntnisse sind nicht nur Teil einer umfassenden Allgemeinbildung, sondern tragen im Zeitalter der Globalisierung auch dazu bei, im beruflichen Wettbewerb zu bestehen. Die noetigen Voraussetzungen sollten jedoch bereits in der Schul- bzw. der nachfolgenden Berufsausbildung geschaffen werden. Aufgabe dieser Untersuchung ist es, anhand einer schriftlichen Befragung, mittels teilnehmender Beobachtung sowie durch Lehrer-Interviews an Karntner Berufsschulen die Wertigkeit und Sinnhaftigkeit eines Fremdsprachen-(Englisch)Unterrichtes aufzuzeigen. Gemeinsam mit einer vorausgehenden theoretischen Aufbereitung des Themas sollen die Ergebnisse der Studie Denkanstoesse zur schulischen Vorbereitung auf eine wettbewerbsfahige, den internationalen Anforderungen angepasste Berufsausbildung bieten.