Zur Sprachkompetenz Tuerkischer Schueler in Tuerkisch Und Deutsch : Sprachliche Abweichungen Und Soziale Einflussgroessen

Obwohl den auslandischen Minderheiten in der Bundesrepublik Deutschland das Recht zur Pflege und zum Erlernen ihrer Muttersprache nicht bestritten wird, herrschen in Veroffentlichungen wie in Diskussionen unklare und unterschiedliche Auffassungen daruber, welchen Stellenwert die Muttersprache im Curriculum an deutschen Schulen einnehmen soll. Die Unbestimmtheit und Unklarheit hangt ganz wesentlich mit dem Fehlen empirischer Arbeiten zu dem Sprachvermogen der Kinder in ihrer Muttersprache zusammen. Die vorliegende Arbeit verfolgt - ausgehend von dieser Zielsetzung - die Erfassung der Sprachkompetenz der turkischen Schuler in der Muttersprache und in der Zweitsprache."