-Der Anschauliche Rhythmus- : Der -Rhythmus- In Der Kinderzeichung ALS Problem in Der Deutschen Kunstpaedagogischen Literatur

Das Phanomen des anschaulichen Rhythmus ist als grundlegend fur die Entwicklung bildnerischer Komplexe uberhaupt zu bezeichnen. Es wird deutlich gemacht, dass der Rhythmus ein zentrales, alle Bereiche der bildenden Kunst erfassendes Grundphanomen ist, welches auf vielfaltige Weise in Erscheinung tritt und dessen Ursprunge in den Strukturen der Kinderzeichnung wie in fruhen ethnographischen Gestaltformen sichtbar werden. Der Autor stellt heraus, dass in einem glucklichen Moment der Fachgeschichte Kunstwissenschaftler, Kunsttheoretiker, Padagogen und Kunstler des Bauhauses gleichzeitig die Bedeutung des Phanomens erkannten, untersuchten und herausstellten."