Benachteiligte Jugendliche an Der Schnittstelle Zwischen Schule Und Beruf : Ueberlegungen Zu Einer Strukturellen Und Inhaltlichen Reform Praeventiver Berufsbildungspraxis

Am Rande von PISA gedeihen Bildungskarrieren, die individuelle Chancen in Benachteiligungsspiralen verwandeln und die gesellschaftliche Entwicklung in Atem halten. Der Anspruch auf Chancengleichheit und Bildung gerinnt fur viele zur Aufbewahrung zwischen Schule, Massnahmendschungel und Erwerbslosigkeit. Beruflicher Bildung kommt eine Schlusselfunktion fur notwendige Integrationshilfen, jugendliche Identitatsentwicklung und die Verbesserung der Lern- und Arbeitsmarktchancen dieser Jugendlichen zu. Den jugendsoziologischen Analysen zur Problemsituation von Berufsnot Betroffener folgt die Entwicklung eines padagogischen Praventions- und Qualifizierungskonzeptes an Schulen. Durch Schaffung strukturell notwendiger Voraussetzungen und gemeinsame Entwicklung professioneller Unterstutzung steht einer erfolgreichen Arbeit mit benachteiligten Jugendlichen wenig im Wege.