Bildung durch Literatur : Individuelles Sinnverstehen fremdsprachiger Texte- Eine literaturdidaktische "Tour d'Horizon"

Dieses Buch beschaftigt sich mit dem individuellen Sinnverstehen bedeutsamer Texte aus der englischsprachigen Literatur - auch im intertextuellen und intermedialen Verbund. Die Texte werden eroertert als essenzieller Inhalt und Anlass fur Bildungsprozesse im Fremdsprachenunterricht von den Anfangen bis zur Sekundarstufe II. Das Buch leistet diese Diskussion - inhalts- und lernerbezogen sowie intertext- und interdiskursorientiert - auf der Grundlage der philosophisch und bildungstheoretisch beeinflussten Entwicklung der neusprachlichen Literaturdidaktik und zeigt Perspektiven fur die nahere Zukunft.