Jugend Thematisierende Literatur Junger Autorinnen : Postadoleszente Identitaten an Der Wende Vom 20. Zum 21. Jahrhundert

Ausgehend von den veranderten, aber auch sehr unterschiedlichen Formen jugendlichen Daseins vor und nach der "Wende" und den vielfaltigen Versuchen in Medien und Forschung, "Jugend" aufgrund ihres Gestaltwandels neu zu bestimmen, richtet sich das Erkenntnisinteresse dieser Arbeit darauf, wie "Jugend" in der Literatur selbst noch junger AutorInnen in jener Zeit entworfen wird. Die hierzu ausgewahlten, in Verlagen bzw. literarischen Programmen der Allgemeinliteratur veroeffentlichten, in den 1990er Jahren uberaus erfolgreichen und vielfach ausgezeichneten "Jugend thematisierenden" Erzahlprosatexte rucken dabei unter gleich zwei Aspekten in den Blick: Zum einen geht es um die Partizipation dieser Literatur an dem Prozess der Neukonturierung von "Jugend" und hier insbesondere um ihre Funktion als Medium des Selbst- und damit moeglicherweise gerade des Gegenentwurfs zu den in oeffentlicher Rhetorik und Jugendforschung kursierenden Jugendbildern - also um die Literatur der jungen AutorInnen als "eigene Stimme". Zum anderen wird an diesen haufig stark autobiographisch gepragten Texten im Rekurs auf das Modell einer "narrativen Identitat" auch den spezifischen Verwobenheiten zwischen der literarischen Modellierung von Jugend und dem Strukturwandel von "Jugend" und "Identitat", wie er etwa in den soziologischen Diskursen verhandelt wird, nachgegangen.