Foerderung Von Interesse an Naturwissenschaften : Eine Empirische Untersuchung Zur Entwicklung Naturwissenschaftlicher Interessen Von Grundschulkindern Im Rahmen Eines Ausserschulischen Lernangebots

Im Rahmen dieser Arbeit wurde ein langfristig angelegtes ausserschulisches Lernangebot fur Kinder im Grundschulalter entwickelt, mit dem es gelingen sollte, die Interessen der Kinder an Naturwissenschaften zu foerdern. Neben der Konzeption dieses Lernangebotes wurde seine Wirkung auf die Kinder in einer echten Langsschnittstudie untersucht. In dieser Befragung mittels eines Fragebogens wurden mehrere Variablen erhoben, um das mehrdimensionale Konstrukt Interesse abbilden zu koennen. Die Analysen der Langsschnittstudie in den Kursen "KieWi - Kinder entdecken Wissenschaft" verdeutlichen, dass es gelungen ist, das Interesse an Naturwissenschaften bei den Kindern zu festigen und zu foerdern. Neben der herausragenden Wertschatzung des selbstbestimmten Arbeitens durch die Kinder ist vor allem eine Starkung ihres naturwissenschaftsbezogenen Selbstkonzeptes ausschlaggebend fur diese Folgerung.