Das Risiko Von Erziehung Und Sozialisation. Eine Systemtheoretische Studie

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit ist etwas Besonderes. Sie muss es schon deshalb sein, weil sie sich mit der groen Unbekannten, nmlich der Systemtheorie beschftigt. Eine systemtheoretische Betrachtung, gleich welchen Themas, erlaubt niemals eine durchweg herkmmliche Herangehensweise an das zu bearbeitende Thema. Dennoch ist es ntig, vor der eigentlichen Beantwortung der Ausgangsfragestellung, einen nicht unerheblichen Teil der Arbeit zu Begriffserklrungen, Definitionen und der Erklrung von Theorien und Denkanstzen zu verwenden. Gerade aus Grnden des besseren Verstndnisses, sollten zentrale Begriffe und Schwerpunkttermini leicht verstndlich und prgnant erklrt werden, um einen mglichst optimalen Zugang zur Beantwortung der Kernfragestellung zu erlangen. Schon das eigentliche Thema der vorliegenden Hausarbeit birgt sicherlich einige Fragen und erste Verstndnisprobleme in sich. Begriffe wie Erziehung" und Sozialisation" knnten schon alleine das Thema unzhliger Hausarbeiten sein. Ebenso der Begriff des Risikos". In der Alltagssprache stndig und in vielen Situationen bedenkenlos und unbedarft benutzt, bedarf es hier doch einer genaueren Definition des Begriffes. Was ist denn eigentlich das Gegenteil (oder der Umkehrschluss) von Risiko"? Meint der Begriff in der wissenschaftlichen Betrachtungsweise (und hier im Besonderen in der Systemtheorie) vielleicht etwas ganz anderes als im allgemeinen Verstndnis? Die Beantwortung dieser Fragen soll helfen, das Risiko", die Gefahren und die Unsicherheiten von Erziehung und Sozialisation zu erkennen und zu verstehen.