E-Portfolio. Ein Instrument zur Entwicklung einer neuen Lernkultur im Hochschulwesen?

Masterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 2,0, Universitt Augsburg, 76 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Masterarbeit soll einerseits die wichtigsten theoretischen Abhandlungen und bedeutendsten Erkenntnisse, die gegenwrtig zu den E-Portfolios existieren, bersichtlich zusammenfassen. Andererseits soll sie sich aber auch mit dem Nutzen und der Anwenderfreundlichkeit von Software zur Erstellung von E-Portfolios, mit empirischen Erkenntnissen zu den Folgen der E-Portfolio-Arbeit sowie mit der konkreten Implementierung derselben in die universitre Lehre beschftigen. Dadurch soll der Frage nachgegangen werden, ob das E-Portfolio tatschlich dazu beitragen kann, eine neue Lernkultur im Hochschulwesen zu schaffen. Diese Masterarbeit kann als eine Art Handbuch verstanden werden, das interessierten Studenten und Dozenten, die sich bislang noch nicht oder nur wenig mit E-Portfolios beschftigt haben, einen kompakten berblick ber den gegenwrtigen theoretischen und praktischen Forschungs- und Wissensstand liefern mchte. Sowohl Lehrende als auch Lernende sollen durch die Lektre dieser Arbeit in die Lage versetzt werden, alle wesentlichen Aspekte eines E-Portfolios kennen lernen zu knnen. Darber hinaus will sie interessante Forschungsergebnisse prsentieren sowie konkrete Handlungsanweisungen und Tipps fr die Arbeit mit einem E-Portfolio aufzeigen.