Sachunterricht ALS Anfangsunterricht : Eine Analyse der Richtlinien und Lehrpläne Nordrhein- Westfalens von 2003

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: keine, Universität Paderborn, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Sachunterrichtlicher Schulanfang ...................................................................................... 22. Die neuen Richtlinien im Bundesland Nordrhein-Westfalen........................................... 23. Der neue Lehrplan zur Erprobung von 2003 .................................................................... 33.1. Die Bereiche und Aufgabenschwerpunkte des Faches ................................................... 43.2. Die verbindlichen Aufgabenschwerpunkte und entsprechenden Unterrichtsgegenständeder Klassen 1/2 ....................................................................................................................... 53.2.1. Natur und Leben....................................................................................................... 53.2.2. Technik und Arbeitswelt........................................................................................... 83.2.3. Raum und Umwelt .................................................................................................... 93.2.4. Mensch und Gemeinschaft ..................................................................................... 103.2.5. Zeit und Kultur ....................................................................................................... 113.3. Konstruktiver Umgang mit dem Lehrplan .................................................................... 134. Fazit .................................................................................................................................... 14[...]