Die Methodenfrage in Theorie und Praxis : Eine Untersuchung der Methodenrelevanz bei Fachkräften der stationären Jugendhilfe

Inhaltlich unvernderte Neuauflage: Die Erziehung in Einrichtungen der vollstationren Kinder- und Jugendhilfe ist aus der Angebotspalette der Hilfen zur Erziehung nicht wegzudenken. Pdagogische Qualifizierungsmanahmen, ein besserer Personalschlssel und gravierende Strukturvernderungen haben das Bild der Erziehung in vollstationren Jugendhilfeeinrichtungen nachhaltig verndert. Dieses ist in keiner Weise mehr mit dem Negativimage der klassischen Heimerziehung der 1950er Jahre zu vergleichen. Trotzdem hat ein Teil der ffentlichkeit immer noch ein negatives Bild der Heimerziehung. Im Laufe der letzten Jahrzehnte hat sich die Erziehung in stationren Jugendhilfeeinrichtungen in Deutschland verndert und muss sich heute vielfltigen Qualittskriterien stellen. 18 Interviews in Einrichtungen der stationren Kinder- und Jugendhilfe aus dem Verband der Interessengemeinschaft Kleiner Heime (IKH) Schleswig-Holstein liefern so interessante Ergebnisse zu methodischen Anstzen Sozialer Arbeit wie auch zu den pdagogischen Menschenbildern in Theorie und Praxis.