Die Motivation der Lehrer/innen an Sonderschulen : Empirische Studie durchgeführt in Stadt und Land Salzburg

Mit dieser Arbeit wird der stand der Motivation von Lehrer und Lehrerinnen an Sonderpdagogischen Zentren, Allgemeinen Sonder-schulen und Sonderschulen fr schwerstbehinderte Kinder in Stadt und Land Salzburg vorgestellt. Nach kurzen Einblicken in die Theorie, Begriffsklrung, PSI-Theorie und die Anforderungen an Lehrer und Lehrerinnen beschftigt sich diese Arbeit mit den Resultaten der Fragebgen die an Sonderschulen in Salzburg Stadt und Land Salzburg verteilt wurden.