Actitud del profesorado ante el tratamiento educativo de la diversidad : Integración e inclusión educativa de calidad

En las sociedades modernas hay un creciente inters por el Tratamiento Educativo de la Diversidad (TED). Por ello, en las ltimas dcadas existe un gran afn por promover polticas inclusivas de calidad. Pero no es menos cierto que las actitudes del profesorado son fundamentales para asegurar el xito de la inclusin en la prctica educativa diaria. En base a esto, a lo largo del presente trabajo se pretende clarificar las actitudes que el profesorado tiene respecto a la integracin e inclusin en el Tratamiento Educativo de la Diversidad, y descubrir los factores que subyacen a las mismas.