La Competencia Linguistica : Traduccion y Adaptacion del Humor Grafico

La presente obra tiene por objeto analizar el humor grfico como recurso didctico para facilitar el aprendizaje de la lengua alemana y la adquisicin de la competencia en comunicacin lingstica en alumnos de 4 curso de Educacin Secundaria Obligatoria en Espaa. Esta investigacin se justifica por la situacin actual, caracterizada por la falta de recursos didcticos atractivos e innovadores para que el alumnado de Educacin Secundaria Obligatoria pueda aprender con ms facilidad el idioma alemn y alcanzar la competencia en comunicacin lingstica, ya que por ser una lengua germnica no derivada del latn, presenta dificultades aadidas en los procesos de aprendizaje de esos alumnos. En este sentido, y aunque existe una cantidad notable de tratados de traduccin y de obras traducidas, tambin existe un vaco notable en lo que se refiere al estudio y anlisis traductolgico del humor grfico, concebido como recurso didctico. Sin embargo, frente al abandono del aspecto traductolgico del humor grfico como recurso didctico para la adquisicin de la competencia en comunicacin lingstica, su estudio y anlisis s se ha abordado desde otros puntos de vista diferentes.