Epistemologia de la formacion de investigadores educativos : Formación de investigadores educativos en la Universidad Venezolana

El presente texto es un constructo de teoras, posturas y conceptos relativos a la importancia que representa la formacin de investigadores educativos en la Universidad Latinoamericana y Venezolana, ello con el propsito de abrir discusiones acerca del papel real que juegan. En este sentido, se pretende analizar la formacin de estos cientficos, conocer la aplicacin que se hace de estos estudios y cmo la ciencia que se desarrolla en el pas da solucin a los problemas que se presentan en la cotidianidad. Los actuales momentos, reclaman de sus investigadores abrirse paso hacia la diversidad metodolgica. Por ello, es necesario poner en prctica, nuevos elementos epistemolgicos, tericos y metodolgicos que se adecuen a la realidad que se transita. Por ello, el libro va dirigido a todos los interesados en incursionar en el mundo investigativo, adems a investigadores y estudiantes de las distintas especialidades a nivel universitario, as como a los docentes del resto de los niveles educativos por cuanto les corresponde coplanificar con sus alumnos los proyectos de investigacin en sus respectivas instituciones.