A Educacao DOS Trabalhadores No Ciclo Da Erva-Mate (1883-1947) : Uma análise a partir da obra do memorialista da fronteira - Hélio Serejo

Por meio das memrias de Serejo, o trabalhador dos ervais deixa de ser annimo e passa a ter "voz". A histria pode ser contada na perspectiva daqueles cujas mos calejadas, contriburam para um momento histrico importante na fronteira entre o Brasil e o Paraguai: o Ciclo da Erva-Mate (1883-1947). A imerso que se faz nessas memrias busca, porm, um aspecto especfico das vivncias desses sujeitos: seu processo educativo. Por meio da anlise dos registros de Serejo, entrecruzando-os com outras fontes da historiografia, revela-se que esses trabalhadores no tiveram acesso educao escolarizada, mas desenvolveram entre si uma educao para e pelo trabalho, alm de trocas culturais significativas que conferiram uma identidade ao referido grupo, possibilitando-lhe inclusive formas de resistncia. Espera-se, neste livro, contribuir com outros estudos de carter historiogrfico da rea de educao. Se o objetivo da anlise aqui realizada compreender como se desenvolvia a educao nos ervais, indiretamente se evidencia, em relao metodologia, a relevncia de trabalhos que tomem a memria como fonte.