Conselhos Escolares E Resultados de Avaliacao Em Larga Escala(ideb) : Uma interlocução possível sobre qualidade da educação escolar?

Este trabalho tem como objeto de estudo os Conselhos Escolares (CEs) de escolas municipais de ensino fundamental da cidade de Cubato. O problema investigado pode ser resumido na questo: qual o lugar da avaliao em larga escala, representada pelo IDEB, nas discusses dos CEs? O estudo tem como objetivo investigar a atuao dos CEs no que se refere qualidade da educao escolar, no caso, representada por uma avaliao externa. A investigao apresenta duas grandes justificativas. Primeira: a necessidade de aprofundamento da anlise sobre os efeitos, os reflexos da avaliao externa na escola, considerando-se a publicidade dada aos seus resultados, as implicaes para a gesto municipal e a colocao da escola sob acompanhamento, em virtude de seus resultados. Segunda: a necessidade de examinar como se d a atuao do CE, o que pode ser um indicador de sua consolidao como instrumento de gesto democrtica. O trabalho de campo est concentrado nos CEs de trs escolas municipais. O estudo realizado apresenta enfoque qualitativo, com anlise das diretrizes sobre os CEs, o IDEB, qualidade escolar e do contedo das atas de reunies dos CEs de 2007 a 2011 das escolas pesquisadas.