O Exercicio Da Docencia Em Lingua Inglesa : A construção da identidade do professor numa perspectiva autobiográfica

Este livro se ocupa com o fazer pedaggico dos professores de Lngua Inglesa (LI) em diferentes instituies de ensino (escola particular, pblica, de idiomas e EJA). Dessa forma, buscou-se apontar as lacunas existentes na formao do professor de LI, as quais interferem na sua prtica pedaggica e na constituio de sua identidade profissional, bem como, espera-se desvelar a realidade em que se encontram os professores de LI, nas diferentes instituies de ensino, alm de conhecer a imagem que esses professores tm de si mesmos como profissionais. Est em foco, neste estudo, o conceito de que a identidade um processo que est em constante transformao, um espao de construo do ser e do estar no mundo, que vai moldando o indivduo de acordo com as interaes estabelecidas na sociedade, das posies que ocupa quando fala, do contexto histrico e cultural em que vive. Dessa forma, a compreenso de como se constri a identidade do professor, a partir de suas vivncias, possibilita o entendimento de suas maneiras de agir sobre o mundo e sobre o seu desempenho profissional.