Lebenslanges Lernen (LLL) - Vermittlungskompetenzen Von Lehrerinnen : Hängen die Einstellung zu LLL und die Berufsjahre der LehrerInnen mit deren LLL-Vermittlungskompetenzen zusammen?

Lebenslanges Lernen (LLL) hat in den vergangenen Jahrzehnten groe Relevanz erlangt, da unsere Gesellschaft nach mehr Knnen und Konkurrenz strebt. Wie sich bislang herausstellte, tragen Schulen wenig zur Frderung des LLL bei und die Motivation der SchlerInnen sinkt mit dem Verlauf weiterer Schuljahre. Es ist bedeutsam zu erforschen, wie die Lehrkrfte ihren Unterricht gestalten und auf welche Weise sie versuchen, die SchlerInnen zu motivieren und sie fr das Lernen zu begeistern. Diese Arbeit bietet anfangs einen psychologischen Einblick in die LLL-Aspekte. Die Studie beschftigt sich mit den LLL-Vermittlungskompetenzen von Lehrkrften und mglichen Prdiktoren, wie die Einstellung zu LLL und die Berufserfahrung. Die Ergebnisse basieren auf Interviews und einem eigens erstellten Einstellungsfragebogen. Zur Datensammlung wurden 20 Lehrkrfte unterschiedlichster Schultypen herangezogen.