Dificultades Con El Concepto de Transformacion Lineal En R2 : Desde la teoría de registros de representación semiótica

La presente investigacin se enfoca en las representaciones que emplean los estudiantes al resolver problemas que involucran el concepto de Transformacin Lineal, tomando como marco de referencia la teora de registros de representacin semitica elaborada por Duval. En el anlisis de los datos se pone especial nfasis en los casos en donde la coordinacin de registros por parte de los estudiantes muestra estrecha relacin con el xito y eficiencia al resolver las situaciones planteadas. La coordinacin de registros implica realizar conversiones entre ellos, lo cual generalmente no es trivial porque se necesitan diversos recursos como: la identificacin de las unidades significantes del registro de partida y llegada, la diferenciacin entre representado y representante, as como la identificacin de los registros. La investigacin presenta evidencias que cuando un estudiante puede coordinar registros exitosamente al presentarse alguna situacin matemtica, busca y est en mejores condiciones de encontrar estrategias eficientes para resolverlas.