Individualizatsiya Obrazovatel'nogo Protsessa : Osnovnye podkhody i kharakteristika

V knige rassmatrivayutsya nauchno-metodicheskie osnovy problemy individualizatsii protsessa obucheniya v sisteme mnogostupenchatogo obrazovaniya, predstavlen istoriko-pedagogicheskiy analiz tendentsiy razvitiya problemy; skonstruirovana eksperimental'naya model' individualizatsii obucheniya v usloviyakh mnogostupenchatogo obrazovaniya s uchetom regional'nykh svyazey universiteta; okharakterizovany pedagogicheskie usloviya realizatsii modeli. Sformulirovano soderzhanie ponyatiya "individual'naya obrazovatel'naya strategiya lichnosti", pokazan mekhanizm eye formirovaniya na kazhdoy stupeni obucheniya "detskiy sad -shkola-vuz". Predstavlen nauchno-metodicheskiy kompleks proektirovaniya individual'nykh obrazovatel'nykh strategiy, kotoryy mozhet byt' realizovan v praktike doshkol'nykh, shkol'nykh i vysshikh uchebnykh zavedeniy. Kniga mozhet byt' polezna budushchim pedagogam, nauchnym rabotnikam, issledovatelyam problemy, rukovoditelyam sistemy obrazovaniya.