Der Lehrerinnenberuf - Traumjob, Albtraum Oder Halbtagsjob? : Qualitative Studie von Lehrkräften an Neuen Mittelschulen

Der LehrerInnenberuf hat in den vergangenen Jahren einen enormen Imageschaden erlitten. Die gesellschaftlichen Ansichten spalten sich diesbezglich: Traumjob, Albtraum oder Halbtagsjob? In dieser Arbeit beleuchte ich die Facetten, Belastungen, Belastungsfolgen und mgliche Entlastungen dieses umfangreichen Berufes. Anhand einer qualitativen empirischen Forschung werden individuelle Eindrcke von Lehrkrften analysiert und mit der Theorie in Verbindung gebracht. Schlielich soll verdeutlicht werden, dass es sich bei dem Beruf 'LehrerIn' um keinen gewhnlichen Job handelt, sondern um eine Berufung mit allen Vor- und Nachteilen.