Sistema Mineiro de Administracao Escolar (Simade) : Estudo comparativo de sua utilização por duas escolas estaduais da SRE Coronel Fabriciano

Este livro objetivou analisar e comparar a implementao e utilizao do Sistema Mineiro de Administrao Escolar (SIMADE) por duas escolas estaduais no mbito da SRE Coronel Fabriciano e propor um Plano de Ao Educacional (PAE) visando a sensibilizao dos gestores, capacitao dos usurios e eventuais aperfeioamentos no sistema. Para o desenvolvimento da pesquisa, inicialmente descreveu-se o desenho e o contexto do SIMADE. Em seguida fez-se uma reflexo sobre o uso das Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) na gesto escolar por meio de contribuies tericas de Hessel (2004), Moran (2003), Wels (2005) e outros. Para complementar a reflexo terica e subsidiar tanto a problematizao da pesquisa do caso de gesto, quanto formulao do PAE, foi empreendido um estudo emprico em duas escolas estaduais. A partir da anlise dos dados coletados e da pesquisa bibliogrfica, o autor expe algumas evidncias do problema de utilizao do SIMADE, como rudos na comunicao interna e externa, e prope um plano de ao com foco na gesto escolar, com o uso da tecnologia de Educao Distncia e das redes sociais.