Werteerziehung Im Klassischen Schulwesen Und in Der Reformpadagogik : Welche Schulform welche Konzepte in Bezug auf die Werteerziehung von Kindern verfolgt

Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Frdermanahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpdagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschtzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen Vergleich zwischen Regelschulwesen und Reformpdagogik in Bezug auf das Erreichen von ethischen Zielen. Es handelt sich um eine Literaturarbeit mit geisteswissenschaftlichem Ansatz und vorwiegend hermeneutischer Literaturanalyse und -reflexion. Die Literatur, auf die Bezug genommen wird, bearbeitet in erster Linie philosophische Anstze zur Werteentwicklung und reformpdagogische Theorien.