Lerntransfer : Handbuch zur Gestaltung erfolgreicher Weiter- bildungen für Führungskräfte virtueller Teams

Lerntransfer wird begnstigt, indem Lern- und Arbeitsumgebung sich so weit wie mglich hneln. Da virtuelle Teams verstrkt computergesttzte Kommunikationsmedien nutzen, bieten sich virtuelle Seminare, Lernplattformen und online Communities aktuell zu Weiterbildungszwecken an. Die trotz allem groe Erfolglosigkeit der langfristigen Personalentwicklung lsst allerdings vermuten, dass der Transfer des Gelernten zum eigentlichen Arbeitsplatz nur mangelhaft stattfindet. Mithilfe dieses Handbuches sollen Entwickler eines virtuellen Weiterbildungsangebotes psycho-pdagogische Feinheiten in ihre Seminare integrieren lernen, die ber hnlichkeitsaussagen von Lern- und Arbeitssituationen weit hinausgehen. Abgeleitet aus dem Transfermodell sind Arbeitsumgebung, Persnlichkeit des Trainees und das Seminardesign als grte Einflussfaktoren auf das Transfergeschehen herausgestellt und auf dieser Grundlage Empfehlungen hinsichtlich u.a. Motivation, Instrumentarium und soziale Untersttzung ausgesprochen. Zusammenfassend steht eine Checkliste der transferfrderlichen Punkte zur bersicht bereit.