Museus de Ciencias : Uma Proposta de Ensino Para Espacos Nao Formais

Neste trabalho foi elaborada uma proposta de ensino para professores do ensino mdio que pretendem visitar um Museu de Cincias com seus alunos. Assim, o produto educacional, um roteiro de atividades para o ensino de ptica, tem como objetivo orientar os professores a relacionar os equipamentos e experimentos observados durante a visita ao Museu de Cincias com os temas abordados em sala de aula antes e aps a visita, dando continuidade ao processo de ensino e aprendizagem. Para elaborao da presente proposta, buscaram-se alternativas para trabalhar o museu como uma continuao da escola, estabelecendo uma relao concreta entre a teoria e a prtica, atrelando a teoria abordada em sala, com os experimentos observados no Parque da Cincia da UFVJM. Esta pesquisa busca reforar a importncia dos museus como espaos alternativos de aprendizagem e com a criao de um roteiro de aprendizagem, induzir os professores a prepararem seus alunos, com a realizao de atividades e discusses em grupos.