A Representacao Da Africa Nos Livros Didaticos de Geografia : Uma perspectiva docente

No decorrer de minha experincia docente, na rede pblica estadual de So Paulo, como professor de Geografia, do nvel mdio, ao identificar que os alunos ao serem indagados sobre a frica relacionavam-na a termos como fome, AIDS e pobreza, sendo estes os mais recorrentes nas respostas obtidas, nas aulas. Tal situao revela a importncia de se estudar o tema, considerando dois aspectos. O primeiro refere-se ao pouco conhecimento que os alunos detm sobre a frica, sendo este perpassado por preconceitos que favorecem a construo de ideias baseadas em esteretipos e com pouca visibilidade sobre a diversidade de sua populao, economia, aspectos fsicos e sua prpria histria. Desta forma convergindo para viso de negatividade sobre os povos africanos. O mesmo pode ser percebido no ensino de Histria nas quais os alunos demonstraram espanto ao serem informados que o Egito antigo dos faras encontra-se no continente africano.