Soziales Lernen in Der Allgemeinen Sonderschule : als Beitrag zur Stärkung des Klassenklimas

Kann Soziales Lernen in der Allgemeinen Sonderschule in einem zeitlich dafr vorgesehenen Rahmen und in Form eines auf die sozial-emotionale Entwicklungsstufen der Schlerinnen und Schler abgestimmten Trainingsprogrammes, einen Beitrag zur Strkung des Klassenklimas leisten? Es stellte sich im Zuge der Forschungsarbeit heraus, dass der Bedarf an bewusst und wertschtzend gestaltetem Umgang zwischen Schlerinnen und Schlern gro ist. Probleme sozialer Art kamen durch Gruppenaktivitten an die Oberflche und wurden als Lern- und Entwicklungschance behandelt.