Die Forderung Von Leseverstehen Und Entwicklung Von Textkompetenz : Vorschlag zur Gestaltung des Themas im Seminar mit Präsentation

Im Buch geht es um die Entwicklung und Frderung von fremdsprachlicher Lesekompetenz der Studierenden geisteswissenschaftlicher Fcher im Hochschulkontext. Am Ende des Buches wird eine Prsentation zum Thema vorgeschlagen. In diesem Buch wird die schrittweise Strategie erarbeitet, die auf das effiziente Lesen in der Fremdsprache zielt. Durch die drei Etappen: Vorwissensaktivierung, Textarbeit und Schlussfolgerungen werden kontinuierlich die Begriffe Kohsion, Kohrenz, Inferenz und Elaboration beleuchten.