Die Inhaltsanalyse : Vergleich zweier Ansätze eines Forschungsinstruments und praktische Umsetzung

Bok av Anika Schurholz
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 1,0, Universitt Duisburg-Essen, Veranstaltung: Sozialwissenschaftliche Forschungsmethodik, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Gegenstand einer Wissenschaft bestimmt zwangslufig die Art ihrer Forschungs-Methoden." In den empirischen Sozialwissenschaften gibt eine Vielzahl an Forschungsmethoden fr die Mannigfaltigkeit an zu untersuchenden Problemstellungen. Es gibt die unterschiedlichsten Meinungen darber, welche Form der Methodik, also die qualitative oder die quantitative, nun geeigneter ist und bessere" Ergebnisse liefert. Darber lsst sich wahrlich streiten, denn jede Technik hat Vor- und Nachteil, kann kritisiert und gelobt werden. Allgemein lsst sich aber sagen, dass fr jedes Problem auch eine Forschungsmethode vorhanden ist und man somit individuell und lsungsorientiert entscheiden muss, welche der zur Verfgung stehenden Untersuchungsinstrumente fr die persnliche Fragestellung die aussagekrftigsten Resultate ermittelt. In der vorliegenden Arbeit sollen einige Interviews im Hinblick auf die Thematik der Lebenssituation und das Zusammenleben in den franzsischen Vororten, Wohnvierteln untersucht werden. Pierre Bourdieu et al. befragten in narrativen Interviews in Frankreich lebende Menschen, unterschiedlichster Nationalitt und sozialem Status zu den Themen allgemeine Lebensbedingungen, Arbeit, Armut, Verzweiflung, schwierige Lebensumstnde usw. in Frankreich und fassten diese in dem Buch Das Elend der Welt - Zeugnisse und Diagnosen alltglichen Leidens an der Gesellschaft" zusammen. Diese Interviews liefern die Grundlage fr die zu untersuchende, aufgestellte Fragestellung. Bei dieser Datenbasis, ergo den Interviews, bietet sich als Untersuchungs-instrument die Inhaltsanalyse" an, da sie zunchst einen groen Spielraum bei der Erfassung der Interviews bietet und sich dann immer mehr, methodisch gezielt dem Problem nhert.