Du Kommst Hier Nicht Rein! : Migration - ein Hindernis im deutschen Schulsystem

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Esslingen, Veranstaltung: Entwicklung unter Risikobedingungen, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die dritte PISA Studie hat es gezeigt: Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund scheinen im deutschen Schul- und Ausbildungssystem Probleme zu haben. In einer Gesellschaft, in der schulische Leistungen von auerordentlicher Bedeutung sind fr den zuknftigen Lebenslauf eines Menschen, sind die Ergebnisse alarmierend. Viele auslndische Familien leben bereits in der 2. oder 3. Generation in Deutschland, trotzdem scheint eine Integration nicht wirklich stattgefunden zu haben. Die Probleme der Kinder und Jugendlichen in Schule und Ausbildung sind ein Aspekt an dem dies deutlich wird. Ziel der Hausarbeit ist es mgliche Ursache-Wirkungs-Zusammenhnge zu untersuchen und schlielich Schlussfolgerungen fr eine gelingende Integration ziehen. Zunchst soll die aktuelle Situation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Bezug auf Schule und Ausbildung dargestellt werden. Daraufhin soll der Frage nachgegangen werden, wieso dies so ist. Vorgestellt werden hierzu mgliche Risikofaktoren. Im darauffolgenden Teil schlielich werden Interventionsmglichkeiten vorgestellt. Zuerst geht es um Mglichkeiten, die von Seiten der Schule angeboten werden knnten. Am Schluss wird anhand eines Beispiels aus der Praxis dargestellt, welche Rolle die Soziale Arbeit einnehmen kann um betroffenen Kindern und Jugendlichen zu helfen. Eine wirklich umfassende Darstellung der Thematik ist in einer Hausarbeit leider nicht mglich, daher werden nur einzelne Aspekte dargestellt. Auerdem liegt die Konzentration auf Kindern und Jugendlichen in der Schule. Auch wird nicht im Speziellen zwischen der Situation von Jungen und Mdchen unterschieden, da es Ziel der Arbeit ist, einen allgemeinen knappen berblick ber das Thema darzustellen. Auch Probleme im