Geschichtsbewusstsein Und Geschichtskultur. Fakten Und Fiktionen Im Kriegsfilm 'der L ngste Tag

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,3, Universitt Rostock (Historisches Institut), 111 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Buch geht es um die Manipulation von Geschichtsbewusstsein (also um das Individuum und dessen Vorstellung von Geschichte) durch Medien unserer Gesellschaft, die ein bestimmtes Bild von Geschichte vermitteln. Die Untersuchung erfolgt am Beispiel des Kriegsfilms "Der lngste Tag". Dieser wurde auf seinen Wahrheitsgehalt hin berprft. Auerdem wurde die Wirkung bzw. die Manipulation des Films an vielen unterschiedlichen Versuchspersonen getestet, und zwar an Schlern, Studenten und Soldaten. Der lngste Tag" gilt als der teuerste Kriegsfilm aller Zeiten, ist von drei Regisseuren und oscarprmiert. Und der Zuschauer sieht sich den Film an, fragt sich, ist dieser Film authentisch und bis zu welchem Grad? Kann ich all das glauben, was mir dort auf dem Bildschirm vorgespielt wird? Sind es Fiktionen, die mit wenigen wahren Fakten vermischt werden, um die Spannung zu erhhen, dem passiven Zuschauer etwas Action" zu bieten und um hohe Verkaufszahlen dieser Produktion zu erreichen? Oder liegt mit diesem Film ein Produkt vor, welches dieses tatschliche historische Ereignis so glaubhaft, wahrhaft, einzigartig darstellt, wie es das nicht noch einmal gibt? Und wenn dies so ist, htte man dann nicht eine beachtliche Mglichkeit den Schlern sowie der auerschulischen ffentlichkeit lehrend und zugleich fesselnd und spannend die berhmteste Invasion der Kriegsgeschichte nher zu bringen und es sie hautnah nacherleben zu lassen? Doch bevor man sich dazu entscheiden kann, mssen der Film und die ihn umgebenden Einflusssphren genauer betrachtet werden.