Kunst- Und Werkbetrachtung in Der Grundschule : Begegnung mit einem Künstler

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Kunst - Kunstpdagogik, Note: 1,0, Fachhochschule Burgenland, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Wohl dominiert im Kunstunterricht der Grundschule die Eigenproduktion des Schlers, doch darf dadurch die Kunstbetrachtung nicht zu kurz kommen. Kinder haben Interesse und Freude am Betrachten von Bildern und Objekten. Die Ziele drfen jedoch nicht zu hoch gesteckt werden. Das zentrale Ziel der Kunst- und Werkbetrachtung ist die erlebnismige Begegnung des Schlers mit dem Werk. Der Lehrer kann zufrieden sein, wenn sich die Schler von einem Bild im Gefhlsbereich angesprochen fhlen und sich bei einzelnen ein persnliches Verhltnis zum Kulturbereich Bildende Kunst" anzubahnen beginnt, das vielleicht ber die Schulzeit hinaus anhlt. Ein Verstehen, Erfassen des Kunstwerkes im tieferen Sinn kann bsd. vom Grundschler nicht erwartet werden. Es geht auch bei realistischer Kunst niemals nur um die Nachahmung der Natur. Jeder Knstler will mit seinem Kunstwerk etwas zum Ausdruck bringen, das aber nicht auf den ersten Blick ersichtlich ist. Charakteristische Merkmale der inhaltlichen und formalen Beschaffenheit des Kunstwerks lassen eine stilistische Klassifizierung zu. Man unterscheidet zwischen folgenden Schwerpunkten einer systematischen Bild- bzw. Objektbetrachtung: [...]