Die Reformp dagogik - Eine P dagogik Des Kindes

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1, Leopold-Franzens-Universitt Innsbruck (Institut fr Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Einfhrung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaften, 3 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Reformpdagogik wurde von Hermann Nohl in seinem 1833 verffentlichtem Buch Die pdagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie" geprgt. Er benennt damit den Zeitraum von 1890 bis 1933 bzw. 1945. Innerhalb dieses Zeitraumes fallen Entstehung, Blte und Verfall dieser pdagogischen Strmung. An dieser Einteilung wird bis heute festgehalten. Das Jahrhundert des Kindes" heit ein Buch, das 1902 von der Schwedin Ellen Key verffentlicht wurde. Es wird von vielen als Auftakt der Reformpdagogik bezeichnet. Sie fordert in diesem Buch, das Kind in den Mittelpunkt von Erziehung zu stellen, was auch ein wichtiges Ziel der Reformpdagogik wurde. Das Erziehungskonzept von Rousseau wurde in diesem Zusammenhang wieder entdeckt und aufgewertet. Die Reformpdagogik war also eine Bewegung vom Kinde aus" und fr das Kind.