Das 4cid-Modell Am Beispiel Eines Lehrplanentwurfs F r Den Bildungswissenschaftler Im Bereich Der Gesundheitserziehung Und -F rderung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, FernUniversitt Hagen (Fakultt fr Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Modul 2B im Studiengang BA Bildungswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich anhand der Entwicklung eines Lehrplanentwurfs fr den Bildungswissenschaftler im Bereich der Gesundheitserziehung und -frderung, hier speziell in der Betrieblichen Gesundheitsfrderung, mit dem Modell des Four Component Instructional Design (4CID). Das Vier-Komponenten-Instruktionsdesign-Modell von Jeroen J.G. van Merrinboer gehrt im Bereich des Komplexen Lernens derzeit international zu den wichtigsten Modellen. Van Merrinboer verffentlichte es erstmals 1997 in seinem Erfolgsbuch Training for Complex Cognitive Skills". Wie der Titel andeutet, handelt es sich beim 4CID um ein Modell zur Entwicklung von Lehrplnen fr das Training von komplexen kognitiven Fhigkeiten anhand authentischer Lernaufgaben. Darberhinaus gibt es systematische Empfehlungen fr den Entwurf von Lernmaterialien. In dieser Hausarbeit werden in Kapitel 2 die ersten drei Komponenten dieses lernerzentrierten Modells Situierten Lernens am Beispiel veranschaulicht und in Kapitel 3 entsprechende lerntheoretische berlegungen angestellt. Kapitel 4 bildet mit einem kurzen Ausblick auf knftige Entwicklungen den Abschluss. Stichworte aus der Arbeit: Instructional Design, Hierarchie bzw. Hierarchische Analyse der Kompetenz, Sequenzprinzip der vereinfachenden Annahmen, Aufgabenklassen, Lernaufgaben, Untersttzende Informationen, Just-in-Time-Informationen, Situiertes Lernen, Didaktische Szenarien, Blueprint, Medien, Betrieblichen Gesundheitsfrderung.